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“靜音操場”還近鄰小區(qū)居民“耳根清凈”!

時間:2024-09-10   來源:原創(chuàng)    人氣:336

住在學校旁邊小區(qū),天天被高分貝的校園廣播噪音轟炸耳朵!作為學校師生,也在震耳欲聾的廣播聲中輪回聽不清-聽不見”模式。怎樣才干讓學校大喇叭”寧靜下來呢?

長久以來,在城市出于就近入學等原因,不少中小學、幼兒園在居民住宅 區(qū)內(nèi)或緊挨小區(qū),不乏市民反映校園噪音擾民的情況?,F(xiàn)實中,學校是人群集中地,為組織實施正常的教育教學活動,有運用廣播的需要,聲響在所難免;有部分作為“近鄰”的小區(qū)居民則希望“耳根清凈”。兩者該如何協(xié)調(diào)?

▼ 校園噪音擾民報道 ▼

打造聲場均衡、更清楚的獨立音區(qū),從源頭上把持噪聲,可以有效改良校園聲環(huán)境,助力增強學校體育工作。

響應(yīng)國家政策 -需求分析▼

01-噪聲污染防治有法可依

2021 年 12 月 24 日,第十三屆全國人民代表大會常委委員會第三十二次會 議通過《中華人民共和國噪聲污染防治法》,自 2022 年 6 月 5 日起施行。根據(jù) 新頒布的噪聲污染防治法第二條第二款,超標排放不再是構(gòu)成噪聲污染的必要 條件,未采取合理的防控措施造成噪聲擾民的,應(yīng)當承擔相應(yīng)的責任。

02-噪聲排放標準規(guī)范明確

GB 3096-2008《聲環(huán)境質(zhì)量標準》明確規(guī)定了城市五類區(qū)域的環(huán)境噪聲限值及測量方法,適用于聲環(huán)境質(zhì)量評價與管理,見下圖:

按照上述標準,學校的位置大部分位于居住、商業(yè)、工業(yè)混雜區(qū),即:白 天不得超過 60 分貝,夜間不得超過 50 分貝。而目前的學校操場噪聲的實測數(shù)值均在 90 分貝以上。

03-國家政策要求落實噪聲防治

為深入貫徹習近平總書記“還自然以寧靜、和諧、美麗”的重要指示精神, 貫徹落實《中華人民共和國噪聲污染防治法》,積極回應(yīng)人民群眾對優(yōu)美環(huán)境的 新要求新期待,按照黨中央、國務(wù)院關(guān)于深入打好污染防治攻堅戰(zhàn)的決策部署, 實施噪聲污染防治行動,2023 年 1 月 5 日,生態(tài)環(huán)境部等 16 部門印發(fā)《“十四 五”噪聲污染防治行動計劃》(下稱“聲十條”)提出,通過實施噪聲污染防治行 動,基本掌握重點噪聲源污染狀況,不斷完善噪聲污染防治管理體系,有效落 實治污責任,穩(wěn)步提高治理水平,持續(xù)改善聲環(huán)境質(zhì)量,逐步形成寧靜和諧的 文明意識和社會氛圍。 “聲十條”要求嚴格噪聲源頭管理,控制污染新增。其中明確指出“中小學 校合理布置操場等課外活動場地,加強校內(nèi)廣播管理,降低對周邊環(huán)境的影 響?!边@是對近些年對校園操場廣播擾民投訴頻發(fā)的一種回應(yīng)。


可見,新時期的教導尋求人的全面發(fā)展,把學校體育工作擺在加倍突出地位。構(gòu)建德智體美勞全面培育的教導系統(tǒng),亟需配齊配強體育教師、改良場地器材扶植配備,進而更好的推動體育強國和健康中國扶植。

擊破實戰(zhàn)痛點 -需求分析▼

-01-廣播聲響與噪聲限值排放難以兼顧

學校會使用到廣播系統(tǒng)用于教學活動,而廣播系統(tǒng)的聲音必須調(diào)制到較高, 這樣在操場或者是其他位置的學生及老師才能夠清晰地聽到聲音,但這也就意 味著擾民情況的產(chǎn)生,在如何規(guī)避這一類型問題上,眾多機構(gòu)和部門都投入了 大量的舉措比如安裝聲屏障,但實際效果卻并不理想。

-02-常規(guī)廣播擴聲效果不佳

一是城區(qū)學校操場不開闊,周邊建筑物易造成反射聲,混響嚴重,聲場環(huán) 境差,從而導致常規(guī)擴聲存在語音清晰度不足的問題。

二是傳統(tǒng)廣播受限于系統(tǒng)架構(gòu)和設(shè)備原因,無法做到對每個擴聲源進行單獨、精細化的調(diào)試來規(guī)避聲反射問題。

“源頭防控是噪聲污染防治最有效的方法之一?!?

為積極響應(yīng)國家政策號召, 幫助學校解決噪聲擾民問題,我們結(jié)合企業(yè)自身產(chǎn)品技術(shù)優(yōu)勢,提出靜音操場定向聲系統(tǒng)應(yīng)用解決方案。通過定向聲先進技術(shù)與產(chǎn)品的應(yīng)用,改善校園操場聲環(huán)境,在滿足教育教學活動需要的同時積極降低對周邊居民區(qū)的聲音干擾,從源頭預防噪聲排放,規(guī)避噪音擾民問題。
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